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Proyecto educativo

plan integral

Desarrollado principalmente en base al liderazgo, gestión pedagógica, convivencia escolar y gestión de recursos, de manera de cubrir todas las dimensiones del area pedagógica.

Admisión 2025

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Proceso de admisión

Modelo Pedagógico

las prácticas pedagógicas promueven y respetan la diversidad de sus alumnos considerando para ello los distintos estilos de aprendizaje e intereses, así como las experiencias y expectativas de los estudiantes y su entorno.

Instalaciones

Adecuada a las necesidades de los niños y niñas de acuerdo a las normas dictadas por MINEDUC; como apoyo contamos con un gimnasio equipado para rehabilitación y actividades de psicomotricidad.

Equipo

Contamos con un equipo multidisciplinario compuesto por educadorasdiferenciales, psicóloga, kinesióloga, terapeuta ocupacional, fonoaudióloga, profesor de música, profesor de educación física y asistentes técnicos.

Transporte

Talleres

Modalidad de talleres con sesiones planificadas, dirigidos a potenciar recursos y entregar herramientas.

Nuestras historias

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𝗩𝘂𝗲𝗹𝘁𝗮 𝗮 𝗰𝗹𝗮𝘀𝗲𝘀 ✏️📘

¡Primera semana ya finalizada!

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𝗝𝗼𝗿𝗻𝗮𝗱𝗮 𝗧𝗮𝗿𝗱𝗲 🏫👩‍🏫📚

📸 Compartimos imágenes de estudiantes que han iniciado este año escolar 2025.

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𝗝𝗼𝗿𝗻𝗮𝗱𝗮 𝗠𝗮ñ𝗮𝗻𝗮 🏫🧑‍🏫✏️📒

Día 1️⃣ Revisa la galería de imágenes de este primer día de clases año 2025.

Sellos institucionales

1

Valores

Monte Carmelo se destaca por su formación valórica, que principalmente se centra, en la transmisión y promoción de aquellos valores que facilitan la convivencia entre la comunidad educativa ,como el respeto, responsabilidad, honestidad, esfuerzo, solidaridad y tolerancia.

2

Participación

Se concibe a todos los participantes de la unidad educativa, como agentes activos en la construcción de los procesos de enseñanza aprendizaje, en actividades internas del establecimiento, o las que involucran a la comunidad, para potenciar el compromiso participativo y social.

3

Inclusividad

Nos basamos en respetar las diferencias y derechos de las personas, atendiendo a los diversos intereses, capacidades y necesidades de cada individuo,los cual se plasma en nuestro quehacer educativo que considera los distintos estilos y ritmos de aprendizajes.

4

Integración

Nuestra institución visualiza la importancia de abordar al estudiante en su globalidad. Es por esto que enfocamos nuestro quehacer integrando los diferentes agentes que inciden en los estudiantes en su proceso formativo.

5

Inserción

Apuntamos a potenciar y desarrollar competencias específicas en un rubro, independencia en actividades de la vida diaria, así como también habilidades sociolaborales, con el fin de lograr una inserción exitosa en un puesto de trabajo regular o adaptado de acuerdo a las potencialidades de cada estudiante.

6

Desarrollo

Nuestra practica se orienta hacia el desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas de los/as estudiantes, considerando sus capacidades para la adquisición y aplicación de aprendizajes significativos.

Años educando
0
Alumnos graduados
+ 0
Talleres
0
Docentes
0

Calendario escolar

abril, 2025